編者按：
中國(guó)共產(chǎn)黨清華大學(xué)第十五次黨員代表大會(huì)即將召開(kāi)，這是在學(xué)校開(kāi)啟新百年第二個(gè)十年新征程、全校師生員工以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì)議，肩負(fù)著匯聚智慧、形成共識(shí)、統(tǒng)籌規(guī)劃、引領(lǐng)發(fā)展的重要使命，既要全面總結(jié)過(guò)去五年學(xué)校黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，也要認(rèn)真分析新形勢(shì)新問(wèn)題，為學(xué)校新百年新階段實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展謀定方向、擘畫(huà)藍(lán)圖。
為迎接學(xué)校第十五次黨代會(huì)的召開(kāi)，我們特推出“我們奮進(jìn)的五年”系列報(bào)道，通過(guò)廣大師生校友的切身體會(huì)和思考，共同回顧五年來(lái)的不凡歷程，展望未來(lái)新的篇章。
●研究生院黨總支
自2014年清華啟動(dòng)教師人事制度改革后，一大批教研系列教師成為博士生指導(dǎo)教師，開(kāi)始獨(dú)立指導(dǎo)博士生，至2016年，700余名指導(dǎo)教師上崗。2017-2021年間，清華博士生指導(dǎo)教師整體規(guī)模保持在2800余人，先后又有760余名指導(dǎo)教師上崗，其中30歲以下的53人。為讓這支年輕的導(dǎo)師隊(duì)伍了解肩負(fù)的人才培養(yǎng)重責(zé)，樹(shù)立研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人意識(shí)，全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，研究生院自2016年起連續(xù)6年開(kāi)展博士生指導(dǎo)教師研修班。
新任導(dǎo)師朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，工作在科研前沿，但是相比于歷經(jīng)多年歷練才獲得資格的老一輩博士生指導(dǎo)教師，指導(dǎo)博士生的經(jīng)驗(yàn)不足。如何讓新上崗博士生指導(dǎo)教師勝任崗位需求，2016年學(xué)校決定對(duì)教師人事制度改革前三年，即2014-2016年間上崗的700余名博士生指導(dǎo)教師進(jìn)行統(tǒng)一研修。研究生院在對(duì)資深及青年博士生指導(dǎo)教師、院系教學(xué)主管、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席在內(nèi)的多個(gè)群體開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定了“如何做一名合格的指導(dǎo)教師”的研修主題，設(shè)計(jì)了大會(huì)學(xué)習(xí)、小班培訓(xùn)、網(wǎng)上自測(cè)、分組交流四個(gè)主要研修環(huán)節(jié)。在研修班大會(huì)上，時(shí)任校長(zhǎng)、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席邱勇院士作了大會(huì)報(bào)告，強(qiáng)調(diào)博士生培養(yǎng)質(zhì)量反映一流大學(xué)人才培養(yǎng)高度和學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平，博士生指導(dǎo)教師肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)高層次創(chuàng)新人才的使命與重任。隨后，研究生院開(kāi)展小班培訓(xùn)，院系組織交流，開(kāi)啟了校系結(jié)合的指導(dǎo)教師研修模式。此次研修歷時(shí)7個(gè)月，約620余名指導(dǎo)教師獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)，參加的老師們普遍反映“受益匪淺”。此后，研修班每年舉辦，在持續(xù)探索、總結(jié)與變革中形成了研修體系，并逐步從新任指導(dǎo)教師擴(kuò)大到面向全體指導(dǎo)教師。
將思想價(jià)值塑造放在首位，導(dǎo)學(xué)思政貫穿始終。研修班邀請(qǐng)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌為新上崗指導(dǎo)教師做開(kāi)班導(dǎo)學(xué)思政專(zhuān)題報(bào)告，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)學(xué)思政貫穿于指導(dǎo)教師的育人觀(guān)。副教務(wù)長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)周杰在疫情期間主持線(xiàn)上課堂，提出要重視對(duì)學(xué)生的價(jià)值塑造和思想政治導(dǎo)引。師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入研修，通過(guò)相關(guān)警示案例提醒指導(dǎo)教師嚴(yán)守法律紅線(xiàn)，提高道德底線(xiàn)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和科研倫理。
重視優(yōu)秀育人理念傳承，提升勝任力和自信心。研修班將優(yōu)良的師德師風(fēng)作為指導(dǎo)教師薪火相傳的榜樣風(fēng)范，充分發(fā)揮優(yōu)秀指導(dǎo)教師的引領(lǐng)示范作用，邀請(qǐng)了工科、理科、文科多名資深博士生導(dǎo)師代表分享指導(dǎo)經(jīng)歷及教育理念，激勵(lì)新上崗指導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度、因材施教的方式、堅(jiān)定理性的自信去迎接博士生指導(dǎo)生涯。
資深博士生指導(dǎo)教師分享經(jīng)驗(yàn)
（從上至下、從左至右：郝吉明、張希、聶建國(guó)、段文暉、戴瓊海、史靜寰、薛瀾）
熟知教育規(guī)章制度，明晰指導(dǎo)教師崗位職責(zé)。研修班精心打造研究生教育管理專(zhuān)題課程，將規(guī)章化繁為簡(jiǎn)，提煉重點(diǎn)要點(diǎn)，輔以生動(dòng)個(gè)案，幫助指導(dǎo)教師快速了解研究生培養(yǎng)全過(guò)程及制度要求，而學(xué)習(xí)后的網(wǎng)上自測(cè)則是對(duì)制度要求的再次強(qiáng)化。此外，為助力導(dǎo)師心理建設(shè)，前置導(dǎo)學(xué)關(guān)系及研究生心理健康常識(shí)介紹，為未來(lái)和諧的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)。
研究生教育管理專(zhuān)題宣講團(tuán)
通專(zhuān)融合，分類(lèi)研修，強(qiáng)化院系特色。舉辦工程博士生指導(dǎo)教師研修活動(dòng)，推動(dòng)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別研究生培養(yǎng)與發(fā)展。拓寬研修方式，采用線(xiàn)上線(xiàn)下融合方式，讓更多指導(dǎo)教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參與或觀(guān)看回放方式自由學(xué)習(xí)。支持院系開(kāi)展更為豐富多彩、切合實(shí)際的特色交流。
部分院系組織交流現(xiàn)場(chǎng)
清華大學(xué)博士生指導(dǎo)教師研修班積極營(yíng)造“尊師重教”“立德樹(shù)人”的良好氛圍，引導(dǎo)在崗研究生指導(dǎo)教師成為有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”的“四有”導(dǎo)師，提升導(dǎo)師指導(dǎo)水平，保障博士生培養(yǎng)質(zhì)量。
（清華新聞網(wǎng)9月28日電）
供稿：研究生院
編輯：李華山
審核：呂婷
